Робочі зошити для 1–4 класів

Робочий зошит з математики для 1 класу (частина 1) створений відповідно до типової освітньої програми НУШ і призначений для формування початкових математичних умінь у молодших школярів. Посібник схвалено для використання у закладах загальної середньої освіти та побудовано за тематичним принципом, коли кожна тема містить систему послідовних вправ. ..

Робочий зошит з математики для учнів 1 класу (частина 2) авторки Наталії Листопад створений відповідно до вимог програми НУШ. Посібник побудовано за тематичним принципом: кожна тема містить завдання для закріплення математичних знань, розвитку логічного мислення та вміння розв’язувати задачі різних типів. У зошиті використано наочні ілюстраці..

Робочий зошит «Супутник букваря» для учнів 1 класу створено як тренувальний посібник з навчання грамоти відповідно до програми НУШ. Видання містить практичні завдання, спрямовані на формування навичок читання, складання речень, розвиток звукового аналізу слів і закріплення мовних умінь. Завдання побудовані у доступній формі та допомагаю..

Робочий зошит з математики для 1 класу НУШ (частина 1) є практичним доповненням до підручника авторів С. О. Скворцової та О. В. Онопрієнко. Посібник створений відповідно до вимог Нової української школи та спрямований на формування базових математичних умінь: лічбу, порівняння чисел, розв’язування задач і логічні вправи, які допомагають учням..

Робочий зошит з математики для 1 класу НУШ (частина 2) є продовженням практичного посібника до підручника авторів С. О. Скворцової та О. В. Онопрієнко. У цій частині містяться завдання для закріплення арифметичних умінь, роботи з числами, простих задач та логічних вправ, що допомагають дітям розвивати увагу й мислення. Завдання у зошиті спрямовані..

Робочий зошит з математики для 2 класу НУШ (частина 1) є практичним доповненням до підручника авторів Світлани Скворцової та Оксани Онопрієнко. Посібник розроблений відповідно до вимог Нової української школи й спрямований на формування базових математичних умінь — лічби, порівняння чисел, розв’язування задач і логічних вправ, а також н..

Робочий зошит з математики для 2 класу НУШ (частина 2) продовжує практичну роботу з темами, закріпленими підручником авторів Світлани Скворцової та Оксани Онопрієнко. У цій частині зібрано вправи на застосування арифметичних навичок, розв’язування задач різної складності, а також завдання на логічне мислення, порівняння величин і роботу з гра..

Робочий зошит з математики для 3 класу НУШ (частина 1) створений як практичне доповнення до підручника авторів Скворцової С. О. та Онопрієнко О. В. Посібник орієнтований на формування математичних умінь, включно з роботою з числами, арифметичними діями, порівнянням значень та розв’язуванням простих задач, що відповідає навчальній програмі. З..

Робочий зошит з математики для 3 класу НУШ (частина 2) є продовженням практичного посібника до підручника авторів Скворцової С. О. та Онопрієнко О. В. Ця частина містить завдання на застосування арифметичних навичок, роботу з геометричними фігурами та розв’язування задач із числами, що сприяє розвитку логічного мислення і впевненості в опанув..

Робочий зошит з математики для 4 класу НУШ (частина 1) створений як практичне доповнення до підручника авторів Скворцової С. О. та Онопрієнко О. В. Посібник містить вправи та завдання, що сприяють розвитку математичних умінь з тем першого семестру: робота з числами, арифметичні дії, розв’язування задач та логічні вправи, що відповідають вимог..

Робочий зошит з математики для 4 класу НУШ (частина 2) — продовження практичного посібника до підручника авторів Скворцової С. О. та Онопрієнко О. В. Посібник містить завдання для розвитку математичних умінь, включно з вправами на роботу з числами, арифметичними діями, порівнянням величин і розв’язуванням задач, що відповідають вимогам ..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) авторів Надії Бібік, Галини Бондарчук та Тетяни Павлової створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Видання призначене для роботи разом із підручником і допомагає учням краще засвоювати матеріал інтегрованого курсу. У зошиті подано різноманітні пр..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 2) авторів Надії Бібік, Галини Бондарчук та Тетяни Павлової створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Видання є продовженням серії практичних матеріалів до підручника та допомагає учням краще засвоювати теми інтегрованого курсу. У зошиті подано різн..

Підручник «Я досліджую світ» для 2 класу (частина 1) авторів Надії Бібік та Галини Бондарчук створений відповідно до програми Нової української школи. Видання входить до інтегрованого курсу, який поєднує елементи природознавства, громадянської освіти, технологій та основ здоров’я. У підручнику подано доступні тексти, ілюстрації т..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 2 класу (частина 1) авторів Надії Бібік, Галини Бондарчук та Тетяни Павлової створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Посібник призначений для роботи разом із підручником і допомагає учням краще засвоювати матеріал інтегрованого курсу. У зошиті подано практичні впр..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 2 класу (частина 2) авторів Надії Бібік, Галини Бондарчук та Тетяни Павлової створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Видання є продовженням серії практичних матеріалів до підручника та допомагає учням краще засвоювати теми інтегрованого курсу. У зошиті подано прак..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 3 класу (частина 1) авторів Надії Бібік та Галини Бондарчук створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Посібник призначений для роботи разом із підручником і допомагає учням краще засвоювати матеріал інтегрованого курсу. У зошиті подано практичні вправи, завдання на ..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 3 класу (частина 2) авторів Надії Бібік та Галини Бондарчук створений відповідно до типової освітньої програми Нової української школи. Видання є продовженням серії практичних матеріалів до підручника та допомагає учням краще засвоювати теми інтегрованого курсу. У зошиті подано практичні вправи, зав..

Щоденник спостережень «Я досліджую світ» для 3 класу авторів Надії Бібік та Галини Бондарчук є складником навчально-методичного комплекту інтегрованого курсу НУШ. Посібник призначений для фіксації результатів спостережень, дослідів і практичних робіт під час вивчення навколишнього світу. У щоденнику передбачено тематичні сторінки для з..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для учнів 1 класу (частина 2) авторок Ірини Грущинської та Зої Хитрої створено відповідно до вимог програми НУШ. Видання містить тематичні завдання, вправи та практичні роботи, спрямовані на формування пізнавальної активності, уміння спостерігати й аналізувати явища навколишнього світу. Матеріал подано у..

Атлас контурні карти до підручника «Я досліджую світ» для 4 класу — навчальний посібник, розроблений відповідно до програми Нової української школи, який допомагає учням краще орієнтуватися в природних і географічних явищах довкілля. Посібник включає контурні карти та схеми, передбачені навчальною програмою, що сприяють розвитку п..

Робочий зошит «Я досліджую світ. 4 клас — Частина 2» — навчальний посібник, створений відповідно до вимог Нової української школи (НУШ) для учнів 4 класу та є другою частиною робочого зошита, що доповнює матеріал першої частини. Цей посібник розроблений на основі Типової освітньої програми та частини підручника «Я досл..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 4 класу — Частина 1 — навчальний посібник, створений відповідно до вимог Нової української школи (НУШ) і призначений для систематичного закріплення знань з інтегрованого курсу. Цей робочий зошит містить різноманітні вправи дослідницького й практичного характеру, творчі завдання, логічні в..

Щоденник спостережень до підручника «Я досліджую світ» для 4 класу — навчальний посібник, створений відповідно до Типової освітньої програми та підручника авторів Н. М. Бібік і Г. П. Бондарчук. Він є частиною навчально-методичного комплекту «Я досліджую світ» і містить практичні завдання, спрямовані на розвиток дослідн..