Робочі зошити для 1–4 класів

Робочий зошит «Я досліджую світ. Інформатика. 2 клас» — навчальний посібник, створений відповідно до вимог Нової української школи (НУШ) для учнів 2-го класу. Він складено на основі типової освітньої програми та підручника «Я досліджую світ» і містить вправи й завдання, що сприяють закріпленню знань з інформатики, розв..

Робочий зошит «Я досліджую світ. Інформатика» для 3 класу створено відповідно до вимог Нової української школи та призначено для систематичного опрацювання тем з інформатики в межах інтегрованого курсу. Посібник розроблено до підручника авторів Корнієнко, Крамаровської та Зарецької й узгоджено з програмою НУШ для початкової школи. Зоши..

Робочий зошит «Я досліджую світ. Інформатика. 4 клас» — навчальний посібник, створений відповідно до вимог Нової української школи (НУШ) для учнів четвертого класу. Посібник розроблено як продовження курсу інформатики на основі підручника авторів М. Корнієнко, С. Крамаровської та І. Зарецької і містить практичні вправи, завдання н..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для учнів 1 класу (частина 1) авторок Ірини Грущинської та Зої Хитрої створено відповідно до Типової освітньої програми НУШ. Зошит пропонує інтегровані тематичні завдання та вправи, які розвивають навички спостереження, аналізу та практичного мислення. Кожна тема включає завдання для роботи в класі та вд..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 1 класу НУШ — Частина 2 — це продовження серії практичних завдань, що доповнюють інтегрований курс навчальної програми. Зошит пропонує завдання для роботи в класі та вдома, спрямовані на розвиток пізнавальних компетентностей, уміння аналізувати події, робити висновки та обґрунтовувати власні рішення. Особлива ..

Робочий зошит «Я досліджую світ» для 1 класу НУШ (частина 1) — це практичне доповнення до оновленого підручника, яке допомагає учням засвоювати програмовий матеріал через діяльнісні, компетентнісні та практикоорієнтовані вправи. У зошиті передбачено завдання, що стимулюють дитину висловлювати й аргументувати власну думку, робити висновки та відстеж..